|
 Business Englisch A.2. (Grundstufe)
Lehrgangsziel: Niveau A.2.3. (CEF)
gemeinsamer europäischer Referenzrahmen)
Lernziele: Besucher begrüßen, vorstellen und Erfrischungen anbieten. In einfacher Form über die Arbeit und den Arbeitsplatz sprechen. Einfache Briefe und E-Mails verstehen und schreiben. Einfache Produktbeschreibungen verstehen und geben. In Standardsituationen wie Bank, Restaurant etc. in einfacher Form kommunizieren. Vorlieben, Abneigungen und Interessen ausdrücken. Unter Anleitung in Standard-situationen Small talk machen. Einfache Sätze übersetzen, Wörter gut buch-stabieren, Standardfragen stellen und Standard-antworten mit Fehlern geben. Eine begrenzte Anzahl von Verben in Gegenwart und Vergangenheit verstehen und verwenden.
Zugangsvoraussetzung: A.1.3. (schwache Grundkenntnisse)
Business Englisch B.1. (schwache Mittelstufe)
Lehrgangsziel: Niveau B.1.3.
(CEF: gemeinsamer europäischer Referenzrahmen)
Lernziele: Besucher begrüßen und durch die Firma führen. Einfache arbeitsbezogene Telefongespräche gut führen. Über die Arbeit und den Arbeitsplatz sprechen. Standard E-Mails und Briefe verstehen und schreiben. Einfache Produktbeschreibungen sicher verstehen und geben. An einfachen Meetings und Diskussionen teilnehmen. Einfache Präsentationen machen und einfache Texte übersetzen. In einer begrenzten Anzahl von Situationen Small talk machen. Vergangenheits-, Präsens- und Zukunftsformen verstehen, Perfektformen verstehen und mit wenig Fehlern verwenden. Das Passiv zum Beschreiben von Prozessen verstehen
Zugangsvoraussetzung: A.2.3. (Grundstufe)
Business Englisch B.2. (Mittelstufe)
Lehrgangsziel: Niveau B.2.3.
(CEF: gemeinsamer europäischer Referenzrahmen)
Lernziele: Geschäftliche Telefongespräche kompetent führen. Korrekt über die Arbeit, die Firma und den Arbeitsplatz sprechen. Komplexere E-Mails und Briefe verstehen und kompetent schreiben. Komplexere Produkt-beschreibungen verstehen und geben.
An anspruchsvollen Meetings, Diskussionen und Small talk teilnehmen. Wirkungsvolle Präsentationen machen und gut verhandeln.Effektive Bewerbungsgespräche führen und Personal auswählen. Standardtexte gut übersetzen. Komplexe Prozesse in seinem Arbeitsumfeld unter Verwendung des Passivs gut beschreiben. Die Zeiten, Konditionale und indirekte Rede gut verstehen und verwenden.
Zugangsvoraussetzung: B.1.3. (schwache Mittelstufe)
Technisches Englisch A.2. (Grundstufe)
Lehrgangsziel: Niveau A.2.3.
(CEF: gemeinsamer europäischer Referenzrahmen)
Lernziele: Sich in einem geschäftlichen englischsprachigen Umfeld ausdrücken (Zahlen, Telefonnummern, Einkäufe tätigen, international verwendete Wörter). Per Telefon und E-Mail kommunizieren. Technische Grundmerkmale beschreiben: Anleitungen, Kontrollen, Tests, Material, Formen, Maschinenteile und deren Funktion benennen. Über Dimensionen, Werkzeuge, Ausstattung, Warnschilder sprechen. Über eigene Verantwortlichkeiten und Lösungswege sprechen. Mit Gebrauchs- und Funktions-beschreibungen umgehen und Schäden beschreiben. Bedienungsanleitungen verstehen und sich über Instandhaltung und Reparaturen austauschen. Sicherheits-instruktionen verstehen, anwenden und über Unfälle sprechen. Über Erfindungen sprechen)
Zugangsvoraussetzung: A.2.1. (Grundstufe)
Technisches Englisch B.1. (schwache Mittelstufe)
Lehrgangsziel: Niveau B.1.3.
(CEF: gemeinsamer europäischer Referenzrahmen)
Lernziele: Seinen eigenen Arbeitsplatz beschreiben. Über Maße und Schäden sprechen. Über das Prüfen von Geräten, Fehlerbehebung und Reparaturen kommunizieren. Funktionen und Regeln beschreiben. Über Schäden, Sicherheitsvorkehrungen, Formen, Tests und Warnhinweise sprechen. Sich auf Geschäftsreisen verständigen. Termine vereinbaren und E-Mails schreiben. Über Recycling, Befestigungen und Situierung von Teilen sprechen. Prozessverläufe benennen, Vorteile abwägen und Alternativen gewichten.
Zugangsvoraussetzung: B.1.1. (schwache Mittelstufe)
Organisation: Daten und Termine erfahren Sie unter:
www.weiterbildung.interparla.de
|
